INPS, Profilo Socio-Educativo - Area C

Materia: Attività educativa, dinamiche di gruppo, comunicazione ed ascolto

Quesiti RANDOM

100. L’instaurarsi delle interazioni sociali con i coetanei spesso preceduto da:

Una comunicazione mimico gestuale. Una comunicazione oggettuale. Una comunicazione simbolica.

149. Uno dei passaggi educativi della Rivoluzione francese e del periodo napoleonico è costituito:

Dalla “scuola Politecnica “. Dalla “scuola confessionale”. Dalla “scuola parificata”.

021. L’educatore di riferimento è:

E’ una figura di attaccamento secondario. È’ una figura di attaccamento momentaneo. È’ una figura di attaccamento primario.

070. Per quale età Piaget descrive la fase preconcettuale:

Dai 2 ai 4 anni. Dai 4 ai 7 anni. Dalla nascita ai due anni.

119. Il coordinatore pedagogico coordina l’equipe educativa al fine di:

Costruire uno stile educativo e una metodologia comune. Elaborare il regolamento. Stabilire la comunicazione quotidiana con le famiglie.

040. E’ possibile indicare tre tappe evolutive lungo le quali si sviluppa la comunicazione intenzionale; nella terza, il bambino:

Ripete un certo comportamento per ottenere l’attenzione dell’adulto. Usa un oggetto come mezzo per ottenere l’attenzione o l’interesse dell’adulto. Cerca un mezzo per ottenere l’interesse dell’adulto senza influenzarlo.

089. Gli psicoanalisti hanno individuato otto funzioni emotive: quattro introiettive e quattro proiettive. Per una corretta gestione della classe l’insegnante deve attuare due funzioni introiettive: di quali selle seguenti si tratta?

Favorire la competitività. Pensare e contenere la sofferenza psichica. Contenere l’atteggiamento critico.

138. Secondo Popper, il discrimine tra una teoria scientifica e una teoria non scientifica è:

La sua analiticità. La sua falsificabilità. La sua verificabilità.

010. Secondo Jerome Bruner il linguaggio ….

Può essere considerato una condizione necessaria (anche se a suo avviso non sufficiente) per lo sviluppo del pensiero. Costituisce il mezzo attraverso il quale il bambino si costruisce la realtà. Modifica la visione del mondo del bambino in rapporto al numero di parole apprese.

059. Il linguaggio adempie a due funzioni ...

Logica, comunicativa. Cognitiva, comunicativa. Dialettica, comunicativa.

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