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Quiz interattivi relativi alla prova preselettiva del Concorso DSGA 2019 indetto dal MIUR.

AREA 3 - Contabilità pubblica con particolare riferimento alla gestione amministrativo contabile delle istituzioni scolastiche

L'ordine delle risposte viene modificato di volta in volta, in maniera da consentire una ripetizione dell'esercitazione.

Domande 631-640

3. 1631 - Il bilancio che espone le entrate e le spese come si determinano in accordo con la normativa finanziaria in vigore è detto bilancio:

di competenza programmatico di cassa a legislazione vigente

3. 1632 - Ai sensi dell'art. 3 del d.lgs. 50/2016, la centrale di committenza è:

una persona giuridica o un ente pubblico che offre sul mercato la realizzazione di lavori o opere, la fornitura di prodotti o la prestazione di servizi un'Amministrazione aggiudicatrice o un ente aggiudicatore che gestisce in via centralizzatale procedure di affidamento in cui le stazioni appaltanti consultano gli operatori economici da loro scelti e negoziano con uno o più di essi le condizioni dell'appalto un'Amministrazione aggiudicatrice o un ente aggiudicatore che forniscono attività di centralizzazione delle committenze e, se del caso, attività di committenza ausiliarie un operatore economico cui è stata affidata o aggiudicata una concessione

3. 1633 - In base all'articolo 103 della Costituzione italiana, la Corte dei conti ha giurisdizione:

nelle materie di contabilità pubblica e nelle altre specificate dalla legge in materia di acque pubbliche in materia di diritti della persona in materia di reati militari

3. 1634 - Secondo quanto disposto dall'articolo 34 del decreto interministeriale 129/2018, i materiali fuori uso per cause tecniche, possono essere ceduti a trattativa privata quando:

l'offerta più elevata pervenuta durante la gara indetta per la loro vendita, attraverso avviso pubblicato sul sito internet dell'istituzione scolastica e comunicato agli studenti, non abbia raggiunto il valore d'inventario la gara indetta per la loro vendita sia stata ripetuta, attraverso avviso pubblicato sul sito Internet dell'istituzione scolastica e comunicato agli studenti, per tre volte senza che i rispettivi aggiudicatari abbiano provveduto al pagamento della somma offerta la gara indetta per la loro vendita, attraverso avviso pubblicato sul sito internet dell’istituzione scolastica e comunicato agli studenti, sia andata deserta i partecipanti della gara indetta per la loro vendita, attraverso avviso pubblicato sul sito Internet dell'istituzione scolastica e comunicato agli studenti, non abbiano raggiunto la soglia minima di validità pari a tre partecipanti

3. 1635 - Secondo quanto disposto dall'art. 4 del d.l. 95/2012, convertito con legge 135/2012, quale organo è chiamato a svolgere le attività di realizzazione del Programma di razionalizzazione degli acquisti, di centrale di committenza e di e-procurement?

Consip S.p.A. Il Ministro delle Infrastrutture e dei Trasporti Sogei S.p.A. Il Ministro dello Sviluppo Economico

3. 1636 - In base all'articolo 49 del decreto interministeriale 129/2018, nel caso di dimissioni o revoca dall’incarico di uno dei revisori dei conti, la durata dell’incarico del sostituto:

è stabilita con decreto dell'Ufficio scolastico territoriale non è mai rinnovabile non può eccedere quella del revisore in carica può eccedere quella del revisore in carica

3. 1637 - Quale tra le seguenti alternative NON descrive, ai sensi dell'art. 177 del d.lgs 174/2016, un mezzo di impugnazione delle sentenze della Corte dei conti?

La revocazione Il reclamo presso la direzione generale della Corte dei conti L'opposizione di terzo L'appello

3. 1638 - Ai sensi dell'articolo 36 della legge 196/2009, le distinte parti che costituiscono il rendiconto generale sono:

il bilancio consuntivo e il conto del bilancio il bilancio consuntivo e il conto generale del patrimonio il conto del bilancio e il conto generale del patrimonio il bilancio consolidato e il bilancio consuntivo

3. 1639 - Secondo quanto indicato dal Programma operativo nazionale (PON) 2014-2020, l'Accordo di partenariato, in linea con il Quadro strategico comune e le indicazioni del Position Paper, definisce:

le modalità con cui i fondi contribuiscono agli obiettivi e alle finalità della strategia dell’Unione per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva, le modalità per affrontare le principali sfide territoriali e per promuovere l'uso integrato delle risorse, i principi orizzontali e gli obiettivi strategici trasversali, i dispositivi per il coordinamento con altre pertinenti politiche e attività di cooperazione dell'Unione la strategia e le priorità dell'Italia, nonché le modalità di impiego efficace ed efficiente dei fondi al fine di perseguire la strategia dell'Unione per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva e le missioni specifiche di ciascun fondo il quadro sociale e di sviluppo in Italia al fine di contestualizzare gli interventi di politica sociale programmati in esecuzione del Regolamento Europeo 1303/2013 e definisce la linea di sviluppo prevista per il periodo 2014-2020 gli obiettivi che l'Italia si prefigge al fine di presentare alla Commissione europea un piano disviluppo che preveda l'impiego dei Fondi in azioni volte a promuovere la coesione sociale

3. 1640 - Ai sensi dell'art. 7 del decreto interministeriale 129/2018, in merito alla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, quali delle seguenti affermazioni riguardanti il disavanzo di amministrazione presunto è corretta?

Il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi deve illustrare e deliberare i criteri adottati per pervenire all'assorbimento del disavanzo Non deve essere considerato nella formulazione del programma annuale Il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi deve parificare gli stanziamenti di spesa dell’avanzo con l'assorbimento del disavanzo Il Consiglio di istituto, nella deliberazione del programma annuale, deve illustrare i criteri adottati per pervenire all'assorbimento dello stesso disavanzo di amministrazione

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