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Quiz interattivi relativi alla prova preselettiva del Concorso DSGA 2019 indetto dal MIUR.

AREA 5 - Legislazione scolastica

L'ordine delle risposte viene modificato di volta in volta, in maniera da consentire una ripetizione dell'esercitazione.

Domande 311-320

5. 2911 - In base all'articolo 1, comma 13 della legge 107/2015, il Piano Triennale dell'Offerta Formativa delle istituzioni scolastiche è soggetto a verifica:

Sì, da parte del Gruppo di lavoro interistituzionale regionale (GLIR) da parte dell'Ufficio Scolastico Regionale da parte del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca da parte del Consiglio superiore della pubblica istruzione

5. 2912 - A norma della legge 107/2015, quale soggetto individua il fabbisogno di posti dell'organico dell'autonomia?

Il Ministero dell'Economia e delle Finanze L'istituzione scolastica Il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca L'Ufficio Scolastico Regionale

5. 2913 - Secondo quanto previsto dalla legge 145/2018, le ore per i percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento sono:

non inferiori a 120 per il secondo biennio e l'ultimo anno dei licei non inferiori a 90 per il secondo biennio e l'ultimo anno dei licei non inferiori a 120 per il quarto e quinto anno dei licei non inferiori a 90 per il quarto e quinto anno dei licei

5. 2914 - A norma dell'articolo 1, comma 70, della legge 107/2015, le reti di istituzioni scolastiche sono finalizzate:

alla valorizzazione delle risorse professionali, alla ripartizione di funzioni e di attività amministrative, nonché alla realizzazione di progetti o di sperimentazioni didattiche, educative, sportive o culturali di interesse territoriale alla valorizzazione del personale amministrativo, alla gestione comune di funzioni educative e didattiche, nonché alla realizzazione di progetti o di iniziative sportive o culturali di interesse territoriale alla valorizzazione delle risorse professionali, alla gestione comune di funzioni e di attività amministrative, nonché alla realizzazione di progetti o di iniziative didattiche, educative, sportive o culturali di interesse territoriale alla valorizzazione del personale ATA, alla gestione comune del personale docente, nonché alla realizzazione di progetti o di iniziative didattiche, educative, sportive o culturali di interesse territoriale

5. 2915 - A norma della legge 170/2010, sono riconosciuti come disturbi specifici di apprendimento:

disortografia, discalculia, disprassia, disgrafia dislessia, disgrafia, disprassia, discalculia dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia dislessia, disprassia, disortografia, discalculia

5. 2916 - La legge 107/2015 prevede che la spesa a favore dell'Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione (INVALSI) sia destinata prioritariamente:

alla realizzazione delle rilevazioni nazionali degli apprendimenti e alla condivisione delle buone pratiche con le scuole dell'Unione Europea alla realizzazione delle rilevazioni nazionali degli apprendimenti e alla predisposizione di attività formative per i docenti neo-immessi in ruolo alla realizzazione delle rilevazioni nazionali degli apprendimenti e alla partecipazione dell'Italia alle indagini internazionali alla partecipazione dell'Italia alle indagini internazionali e alla condivisione delle buone pratiche con le scuole dell'Unione Europea

5. 2917 - A norma delle Linee guida allegate al d.P.C.M. 25 gennaio 2008, l'istituto tecnico o professionale, che promuove la costituzione della fondazione ITS in qualità di fondatore:

ne costituisce l'ente di riferimento, in quanto l'istituto tecnico superiore ne dipende a livello amministrativo e gestionale ne costituisce l'ente di riferimento, in quanto l'istituto tecnico superiore ne dipende funzionalmente, non avendo personalità giuridica ne costituisce l'ente di riferimento, ferma restando la distinta ed autonoma sua soggettività giuridica rispetto all'istituto tecnico superiore ne costituisce l'ente di riferimento, in quanto l'istituto tecnico superiore ne dipende giuridicamente ed economicamente

5. 2918 - A norma dell'articolo 15 del d.lgs. 297/1994, la data e l'orario delle assemblee di classe dei genitori di un istituto scolastico devono essere concordati di volta in volta con il Dirigente Scolastico?

No, il loro calendario deve essere comunicato all'inizio dell'anno scolastico No, è sufficiente che si svolgano oltre l'orario scolastico Sì, se le assemblee si svolgono nei locali dell'istituto No, è sufficiente che vengano comunicati al Dirigente Scolastico

5. 2919 - L'articolo 1, comma 1138, della Legge 145/2018 ha posticipato la sostituzione della diagnosi funzionale e del profilo dinamico-funzionale con il Profilo di funzionamento a decorrere:

dal 1° gennaio 2020 dall'anno scolastico 2020/2021 dal 31 marzo 2020 dal 1° settembre 2019

5. 2920 - In base alla legge 145/2018, i percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento sono attuati negli istituti tecnici per una durata complessiva:

non inferiore a 200 ore nel secondo biennio e nell'ultimo anno non inferiore a 150 ore negli ultimi due anni di corso non inferiore a 200 ore da ripartire nei cinque anni di corso non inferiore a 150 ore nel secondo biennio e nell'ultimo anno

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